Empat Pilar Garuda 
GARUDA CREATIVE LAB
GARUDA CREATIVE LABMengubah observasi dan ide menjadi komunikasi visual yang bermakna.
Creative Lab mempelajari Desain Komunikasi Visual sebagai proses berpikir, meriset, menyusun pesan, mengkritik, memperbaiki, dan mempresentasikan karya—bukan sekadar dekorasi atau penggunaan software.
DESIGN IS NOT DECORATION
SATU ACADEMY, SATU GARUDA METHOD
Skill teknis tumbuh bersama karakter dan pengalaman nyata.
Development Stage menjelaskan cara dan kematangan belajar siswa. Technical Level menunjukkan kompetensi bidang. Keduanya dipantau terpisah agar perkembangan mudah dipahami dan tidak direduksi menjadi satu angka.
- Kreativitas
- Berpikir Kritis
- Percaya Diri
JALUR BELAJAR
Pilihan program dengan progres yang dapat ditelusuri.
Penempatan ditentukan melalui readiness, minat, pengalaman awal, dan tujuan siswa—bukan usia semata.Poster & Campaign
Identity Project
Portfolio Lab
- Discover
- Explore
- Develop
- Advance
- Creator / Portfolio
- L1 Visual Explorer
- L2 Designer
- L3 Communicator
- L4 Creator
- L5 Visual Designer
- L6 Portfolio Creator
YANG DIKEMBANGKAN
Kurikulum dibangun sebagai satu sistem, bukan kumpulan aktivitas.
OBSERVE. IMAGINE. DESIGN. COMMUNICATE.
Visual Language
Membaca dan menggunakan shape, image, symbol, serta visual storytelling.
Composition & Typography
Menyusun hierarchy, ruang, keseimbangan, dan tipografi agar pesan mudah dipahami.
Color & Image-Making
Memilih warna dan teknik visual sebagai keputusan komunikasi, bukan hiasan.
Design Process
Brief, research, ideation, critique, iteration, finalization, dan reflection.
Presentation
Menjelaskan tujuan, keputusan, perubahan, dan dampak karya secara percaya diri.
SIKLUS BELAJAR 12 MINGGU
Dari baseline menuju karya yang terlihat.
- Minggu 1
Baseline & Goal
Coach memahami kesiapan awal, mengonfirmasi penempatan, dan menyepakati target term.
- Minggu 2-4
Fondasi
Siswa mempelajari konsep dan keterampilan inti melalui latihan terpandu.
- Minggu 5-8
Aplikasi & Proyek
Pengetahuan digunakan untuk menjawab tantangan dan membangun karya nyata.
- Minggu 9-10
Refinement
Siswa menguji, memperbaiki, berkolaborasi, atau berlatih untuk presentasi akhir.
- Minggu 11
Assessment
Coach menilai perkembangan teknis dan kompetensi Garuda melalui evidence.
- Minggu 12
Show Your Work
Hasil ditampilkan, direfleksikan, lalu diterjemahkan menjadi tantangan berikutnya.
SHOW YOUR WORK
Belajar menjadi pengalaman yang bisa dilihat dan direfleksikan.
Signature experience bukan tambahan dekoratif. Setiap kegiatan punya learning objective, evidence, assessment, dan next challenge.
My First Poster / Brand
Fondasi visual diterapkan pada brief yang sederhana, terarah, dan dapat dijelaskan.
Poster Campaign
Siswa merancang pesan visual untuk isu atau tujuan yang relevan.
Design for Music / A Cause
Karya visual terhubung dengan konteks nyata dan learning objective lintas bidang.
Portfolio Exhibition
Proses, iterasi, final work, dan reflection ditampilkan sebagai visible achievement.
STUDENT PASSPORT
Perkembangan tidak berhenti pada kehadiran.
Satu catatan perkembangan menyatukan stage, level, goal, attendance, karya, feedback, achievement, dan tantangan berikutnya.
- Brief, research, sketch, dan ide awal
- Iteration serta feedback yang ditindaklanjuti
- Final output, presentation, dan exhibition
- Reflection, level, portfolio, dan next challenge
QUALITY & SAFETY
Kualitas pengalaman harus berasal dari sistem.
- Ownership, attribution, dan copyright awareness
- Penggunaan online assets secara bertanggung jawab
- Desain tidak digunakan untuk manipulation atau harassment
- AI mendukung proses belajar, bukan menggantikan reasoning dan ownership siswa
FORMAT PEMBELAJARAN
Struktur disesuaikan dengan tujuan dan kebutuhan delivery.
Capacity tidak ditentukan dari jumlah kursi yang muat, tetapi dari kualitas feedback, alat, supervision, safety, dan progress siswa.
Project-Based Term
Skill lesson dan guided practice bermuara pada brief, critique, iteration, dan karya akhir.
Small Group
Ukuran kelompok dijaga agar feedback, diskusi, dan critique tetap berkualitas.
Portfolio Lab
Siswa menyusun rangkaian proses dan karya menjadi portfolio yang koheren.
Cross-Academy Project
Desain dapat mendukung music, coding, robotics, atau impact project dengan objective jelas.
SATU EKOSISTEM
Temukan cara lain untuk bertumbuh.
MULAI DENGAN DISCOVERY SESSION